FeedbackFruits originou-se do desejo de estimular a interação entre estudantes e professores. Por muito tempo, as palestras foram um sistema de entrega unilateral de informações, oferecendo pouca oportunidade para o engajamento dos estudantes. Superar esse obstáculo é central para a missão da empresa: ajudar os professores a construir atividades de aprendizagem envolventes.
FeedbackFruits desenvolveu um conjunto de ferramentas pedagógicas que se integram aos sistemas de gestão de aprendizagem (LMSs) para fornecer aos professores amplas capacidades em seus designs de curso e melhorar a qualidade da experiência de aprendizagem dos estudantes. Em termos de experiência do usuário, todas as ferramentas do conjunto têm uma aparência e sensação semelhantes, o que reduz a curva de aprendizado para professores e estudantes.
As ferramentas disponíveis no conjunto apoiam atividades de aprendizagem relacionadas a temas pedagógicos como: avaliação por pares, interação dentro do material de estudo, aprendizagem colaborativa, aprendizagem baseada em equipe, feedback de habilidades e discussões online envolventes.
(Peer) Feedback
As ferramentas de feedback (peer) estruturam e simplificam o processo de estudantes revisando habilidades ou trabalhos de colegas ou professores revisando habilidades/trabalhos de estudantes. Exemplos de atividades de aprendizagem: Estudantes avaliam entre si os rascunhos de relatórios de grupo antes da entrega final, estudantes dão feedback sobre as habilidades de colaboração de seus colegas para que os professores descubram caronas em projetos de grupo, professor avalia as tarefas ou apresentações em sala de aula dos estudantes de acordo com seu próprio rubrica, estudantes recebem feedback instantâneo com suporte de IA sobre seu trabalho escrito.
Ferramentas: Revisão por Pares, Avaliação de Membros do Grupo, Revisão de Tarefas, Revisão de Habilidades, Feedback Automatizado
Material de Estudo Interativo
As ferramentas de material de estudo interativo melhoram o processo de estudantes consumindo conteúdo de estudo, como artigos, vídeos ou podcasts. O problema é que os estudantes muitas vezes apenas consomem o conteúdo passivamente. Essas ferramentas adicionam interatividade e promovem a aprendizagem social para melhorar a experiência de estudo. Exemplo de atividade de aprendizagem: Pedir aos estudantes que adicionem comentários em leituras ou vídeos antes de uma palestra (invertendo a sala de aula).
Ferramentas: Vídeo Interativo, Documento Interativo, Áudio Interativo, Compreensão
Discussão Online
As ferramentas de discussão online têm o propósito de encorajar o pensamento crítico e reflexivo e gerar diálogo com os colegas. Isso é feito fornecendo instruções explícitas e facilitando um diálogo significativo passo a passo. Exemplo de atividade de aprendizagem: Organizar uma discussão aberta, formativa ou somativa em escala.
Ferramenta: Tarefa de Discussão
Salas de Aula Interativas
As ferramentas de salas de aula interativas são construídas para fomentar o engajamento em sala de aula. Permite adicionar perguntas interativas a slides de powerpoint existentes. Uma solução de baixo obstáculo que evita que os estudantes assistam passivamente às suas palestras. Exemplo de atividade de aprendizagem: Estudantes respondem anonimamente a perguntas controversas em sala de aula.
Ferramenta: Apresentação Interativa
