Gosto que o Moodle seja um LMS de código aberto poderoso e flexível que podemos realmente adaptar às nossas necessidades institucionais em vez de adaptar nossas práticas à ferramenta. Mais especificamente, aprecio que: A arquitetura geral é muito modular, com plugins para quase tudo (tipos de perguntas, atividades, relatórios, integrações), então podemos estendê-lo em vez de mudar de plataforma a cada poucos anos. Oferece recursos pedagógicos ricos prontos para uso (quizzes, tarefas, fóruns, workshops, rubricas, análises de aprendizagem, competências) que apoiam tanto abordagens de ensino tradicionais quanto mais inovadoras. Sendo de código aberto, o Moodle nos dá controle sobre dados, atualizações e branding, o que é importante em um contexto de ensino superior público. A grande comunidade (plugins, documentação, fóruns) facilita encontrar soluções, boas práticas e exemplos de outras instituições semelhantes à nossa.

Gosto de como o Moodle me ajuda a ver meu progresso. Realmente auxilia na gestão do tempo.

A funcionalidade que nos permite, como professores, verificar as notas e observações de cada aluno é muito útil.