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Pivot Interactives ("Pivot") permite a los usuarios alcanzar el sueño definitivo de los profesores de ciencias: obtener datos verdaderamente formativos (y sumativos) de los estudiantes a partir del trabajo de laboratorio. Con estrategias presenciales, híbridas y remotas para interactuar con el producto, junto con una variedad de opciones de calificación automatizadas y dirigidas por instructores, avanzadas por integraciones LTI en tus productos favoritos de LMS/SIS, el programa se convierte en una "solución integral" para el aprendizaje de ciencias. El programa viene con cientos de actividades seleccionadas escritas por profesores de ciencias en el aula para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Y, si deseas aún más para examinar, la biblioteca comunitaria tiene *decenas de MILES* de envíos realizados por usuarios de todo el mundo.
La implementación es tan fácil como desees que sea: encuentra una actividad, cópiala en tu biblioteca, asígnala a tus alumnos. Con herramientas de calificación integradas, cualquier cosa que se califique manualmente es muy sencilla. Y, gracias a las varias funciones de autocalificación, muchas de las preguntas (y varias de las actividades en general) se califican automáticamente.
Cuando te quedes atascado, tienes un equipo de soporte al cliente listo en el chat para ayudarte a salir del apuro. También son exprofesores que han estado en el campo de batalla, por lo que no solo pueden ayudarte con "este botón no funciona", sino que también pueden ayudarte con "¿cómo hago esto con 35 banshees gritando... quiero decir adolescentes... en mi aula?" Reseña recopilada por y alojada en G2.com.
Pivot es muy parecido al póker: es fácil de aprender y fácil de enseñar a alguien, pero es mucho más complejo de lo que la mayoría de la gente se da cuenta. Hay una brecha bastante grande entre un "usuario" y un "usuario avanzado".
Pivot no es un plan de estudios completo. No es tu conductor aprendiz diario, sino más bien un "capricho divertido" para añadir a tu plan de estudios. Como tal, el agotamiento es una realidad. Si usas Pivot demasiado en tu clase, tus estudiantes se cansarán de él. Si no lo usas lo suficiente, tendrás que volver a entrenar a los estudiantes en las actividades cada vez.
Las actividades de Pivot están generalmente escritas para estudiantes de secundaria a nivel de secundaria. Aunque hay más actividades que están saliendo con la intención de ser muy introductorias, incluso las actividades "fáciles" pueden ser vistas como difíciles por los estudiantes modernos. Se proporciona andamiaje en las lecciones y hay un montón de apoyo sobre cómo llevar a tus estudiantes al nivel de la actividad o cómo ajustar la actividad para los niños, pero de cualquier manera, como profesor de una clase de educación general, probablemente recibirás mucha resistencia de los estudiantes debido a la carga cognitiva de las actividades.
El pináculo del uso es crear tu propia actividad: todo en Pivot es editable. Y, aunque esto suena como un sueño, la mayoría de los profesores no tienen el tiempo/energía para hacerlo. Realmente querrás ceñirte a las actividades prehechas y eliminar/agregar una o dos preguntas a la vez hasta que te familiarices con el editor. Luego, construye lentamente tu biblioteca de tus propias actividades a medida que avanzas. Reseña recopilada por y alojada en G2.com.
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Reseña orgánica. Esta reseña fue escrita completamente sin invitación o incentivo de G2, un vendedor o un afiliado.
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