Mejor Plataformas de Aprendizaje Digital
Mejor Plataformas de Aprendizaje Digital de un vistazo
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Más Información Sobre Plataformas de Aprendizaje Digital
¿Qué son las plataformas de aprendizaje digital?
A medida que la tecnología utilizada en escuelas, colegios y universidades se ha vuelto más avanzada, los profesores están utilizando una nueva generación de productos de software diseñados para lograr que sus estudiantes se involucren con los conceptos de sus cursos de nuevas maneras. En lugar de leer un capítulo de un libro de texto impreso sobre la multiplicación de fracciones, los estudiantes pueden usar su computadora portátil para completar una lección que incluye demostraciones en video, problemas de práctica y mini evaluaciones para determinar su nivel de competencia y en qué deberían trabajar a continuación. Las plataformas de aprendizaje digital tienen el potencial de ser una herramienta de aprendizaje efectiva para estudiantes en muchos niveles educativos.
Beneficios clave de las plataformas de aprendizaje digital
- Crear experiencias de aprendizaje multimedia atractivas para los estudiantes
- Diferenciar la instrucción automáticamente según la capacidad del estudiante
- Rastrear el progreso del estudiante en objetivos clave de aprendizaje
¿Por qué usar plataformas de aprendizaje digital?
Añadir experiencias atractivas a las lecciones — Las plataformas de aprendizaje digital permiten a los estudiantes explorar el contenido de las lecciones de maneras nuevas e interesantes. Muchas plataformas incluyen lecciones con una variedad de elementos multimedia, incluidos videos, animaciones, fotos y grabaciones de audio. Las lecciones pueden venir con elementos interactivos que requieren que los estudiantes completen una tarea para poder avanzar. Algunas ofrecen experiencias virtuales, como laboratorios virtuales que permiten a los estudiantes realizar experimentos utilizando equipos de laboratorio generados por computadora que de otro modo serían prohibitivos en costo. Algunos productos vienen precargados con estas lecciones, ahorrando a los profesores el tiempo que tomaría crear materiales de aprendizaje atractivos desde cero. Proporcionar experiencias atractivas hace que sea más probable que los estudiantes encuentren el aprendizaje agradable y memorable.
Diferenciar la instrucción — Uno de los aspectos más desafiantes de la enseñanza es que los estudiantes a menudo están en diferentes niveles de dominio para una habilidad dada. Algunas plataformas de aprendizaje digital tienen habilidades avanzadas de evaluación que les permiten adaptarse a una lección de manera dinámica, según el rendimiento de un estudiante. Esta tecnología de aprendizaje adaptativo permite que una sala de 30 estudiantes trabaje en una lección que está a su nivel, sin que el profesor tenga que crear y distribuir manualmente docenas de lecciones individualizadas. Como resultado, los estudiantes trabajan en tareas que son adecuadas, ni demasiado difíciles ni demasiado fáciles, y los profesores tienen más libertad para trabajar con estudiantes individuales que necesitan apoyo adicional.
Rastrear el progreso del estudiante — Una parte clave del trabajo de un educador es evaluar hasta qué punto sus estudiantes han dominado los objetivos de un curso. Las plataformas de aprendizaje digital monitorean el trabajo que los estudiantes realizan en las lecciones y brindan a los profesores acceso a informes o paneles visuales que muestran datos de rendimiento para cada estudiante. Usando esta información, los instructores pueden identificar conceptos que los estudiantes están teniendo dificultades para entender y proporcionar información sobre qué temas el profesor debería considerar volver a enseñar. Algunas plataformas permiten a los profesores crear sus propias evaluaciones, mientras que otras vienen con evaluaciones pre-hechas y listas para usar.
¿Quién usa las plataformas de aprendizaje digital?
Generalmente, las plataformas de aprendizaje digital son utilizadas por personas en instituciones educativas de todos los niveles, incluidos instructores, tutores y estudiantes.
Profesores de K-12 — Una amplia gama de plataformas de aprendizaje digital están disponibles para escuelas K-12 y profesores que son usuarios intensivos del software. Los profesores utilizan estas herramientas para seleccionar materiales de lección para los estudiantes, enviar tareas y revisar datos del trabajo de los estudiantes.
Profesores universitarios — Algunas plataformas de aprendizaje digital ofrecen contenido que es apropiado para estudiantes de educación superior y pueden ser utilizadas por profesores universitarios en sus cursos. El contenido digital está disponible para una variedad de materias de colegios y universidades, incluyendo matemáticas, ciencias sociales, economía, ciencias, negocios e ingeniería.
Estudiantes — Después de que los instructores asignan trabajo en plataformas de aprendizaje digital, los estudiantes utilizan el software para completar la lección. Dependiendo de la plataforma, se podría pedir a los estudiantes que realicen una variedad de tareas. Un programa de matemáticas puede hacer que el estudiante vea un video sobre una estrategia para resolver un cierto tipo de problema, luego instruir al estudiante para que haga un problema de práctica. Las plataformas adaptativas ajustarán la lección sobre la marcha, según el nivel de dominio que demuestre el estudiante.
Tutores — Para ayudar a los estudiantes que necesitan apoyo adicional, los tutores utilizan plataformas de aprendizaje digital para dar a sus clientes práctica adicional en habilidades que aún no han dominado. Muchas plataformas ofrecen una biblioteca de actividades para que los tutores las utilicen con sus estudiantes o las asignen como tarea.
Tipos de plataformas de aprendizaje digital
Algunos diferenciadores significativos para las plataformas de aprendizaje digital son si incluyen lecciones listas para usar y funcionalidad de aprendizaje adaptativo.
Contenido pre-hecho vs. contenido creado por el profesor — Mientras que algunas plataformas vienen con una biblioteca de lecciones listas para usar, otras requieren que los profesores creen sus propias lecciones subiendo materiales. Algunas plataformas ofrecen ambas opciones. Un profesor puede optar por usar una plataforma con contenido pre-hecho si está buscando recursos con los que construir un nuevo currículo o agregar recursos sustanciales a un currículo existente. Los instructores que prefieren usar sus materiales existentes para involucrar a los estudiantes de una nueva manera pueden no necesitar ese contenido listo para usar y pueden optar por una plataforma que les permita crear cursos.
Plataformas adaptativas vs. no adaptativas — Los avances en inteligencia artificial han permitido que algunas plataformas utilicen el aprendizaje adaptativo, en el cual el software ajusta dinámicamente la lección según el rendimiento del estudiante para crear una experiencia de aprendizaje personalizada. Otras plataformas pueden hacer que un estudiante realice una evaluación previa más tradicional para determinar qué camino de aprendizaje debe seguir el estudiante. Otras pueden dejar que el profesor o el estudiante seleccionen manualmente qué lección completar.
Características de las plataformas de aprendizaje digital
Importación de archivos — Para los profesores que están creando sus propias lecciones utilizando plataformas de aprendizaje digital, la capacidad de subir archivos les permite agregar textos o elementos multimedia a sus tareas. Los tipos de archivos de ejemplo incluyen PDFs, JPEGs, archivos de presentación y documentos de procesador de texto.
Contenido multimedia — Para hacer las lecciones más atractivas para los estudiantes, las plataformas a menudo admiten una variedad de contenido multimedia, incluidos video, audio y animación.
Biblioteca de lecciones – Algunas plataformas vienen con lecciones pre-hechas que los profesores pueden seleccionar. La amplitud de la selección varía según la plataforma, con algunas ofreciendo miles de lecciones. La plataforma puede tener lecciones pre-hechas gratuitas o el usuario puede necesitar comprar las lecciones. Muchos productos también ofrecen a los profesores la capacidad de personalizar esas lecciones listas para usar para satisfacer sus necesidades.
Paneles administrativos – Los profesores pueden usar paneles visuales para ver qué actividades están completando los estudiantes y cómo están desempeñándose en las evaluaciones. Muchas plataformas ofrecen la capacidad de exportar estos datos en informes.
Cuestionarios y evaluaciones – Las plataformas de aprendizaje digital dan a los instructores la capacidad de asignar evaluaciones a los estudiantes para medir su dominio de los materiales. La herramienta puede venir con evaluaciones precargadas o podría permitir a los profesores crear sus propias evaluaciones.
Control de dispositivos de los estudiantes – En algunas plataformas, los profesores tienen la capacidad de controlar el contenido en los dispositivos de los estudiantes. Los profesores pueden sincronizar una lección en múltiples dispositivos de estudiantes, o bloquear un navegador web para controlar la actividad de navegación de los estudiantes que están tomando un examen.
Encuestas y herramientas de retroalimentación de la audiencia – Para un instructor que quiere saber lo que sus estudiantes están pensando en el momento, algunas plataformas de aprendizaje digital dan a los usuarios la capacidad de configurar una encuesta en vivo a la que los estudiantes pueden responder. La retroalimentación instantánea permite a los instructores ajustar la lección o iniciar una discusión sobre los resultados. Algunas plataformas permiten a los instructores ver otros tipos de retroalimentación de la audiencia, como ver respuestas de texto que los estudiantes han escrito en respuesta a una pregunta.
Integraciones – Las plataformas de aprendizaje digital a menudo se integran con una variedad de otros software educativos, incluidos sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) y sistemas de información estudiantil (SIS), para permitir a los instructores transferir fácilmente datos de estudiantes de un sistema a otro o compartir información sobre tareas con los estudiantes.
Aprendizaje adaptativo – Usando inteligencia artificial, algunas plataformas incorporan tecnología de aprendizaje adaptativo que permite al software evaluar continuamente el rendimiento de un estudiante y cambiar la lección sobre la marcha, dependiendo de la capacidad del estudiante para demostrar dominio del tema. El aprendizaje adaptativo hace posible que cada estudiante tenga una experiencia de aprendizaje personalizada adaptada a sus necesidades específicas.
Tendencias relacionadas con las plataformas de aprendizaje digital
Gamificación — Hacer que el aprendizaje sea divertido siempre ha sido una parte importante de la enseñanza y los creadores de software están reconociendo la importancia de la diversión en la educación al incorporar elementos gamificados en sus plataformas. En algunos casos, los estudiantes pueden ganar insignias o tokens por completar lecciones. Las tablas de clasificación crean una competencia amistosa entre los estudiantes sobre quién puede adquirir más puntos. Los estudiantes pueden monitorear su propio progreso y establecer metas de logro. Los personajes animados añaden ligereza a los temas académicos. Cuando se implementan bien, estos elementos pueden ayudar a mantener a los estudiantes comprometidos y energizados mientras trabajan en sus lecciones.
Aprendizaje adaptativo — La tecnología que permite al software personalizar la experiencia de aprendizaje de un estudiante ha emergido como una fuerza líder en la última generación de software educativo. Estas plataformas de aprendizaje adaptativo analizan los datos de rendimiento del estudiante en tiempo real, permitiendo que el software ajuste dinámicamente la dificultad de la lección para satisfacer las necesidades de ese estudiante en particular. Los estudiantes son evaluados continuamente para determinar qué contenido o habilidades deben venir a continuación. Más allá de una lección individual, la tecnología de aprendizaje adaptativo puede cambiar la secuencia de lecciones para que cada estudiante reciba la instrucción que necesita en el momento adecuado. Los educadores esperan que esta tecnología eventualmente ayude a cerrar la brecha de rendimiento, aunque se necesitará más investigación sobre la efectividad de los programas de aprendizaje adaptativo a medida que la tecnología se vuelva más común.
Problemas potenciales con las plataformas de aprendizaje digital
Falta de contenido precargado — Algunas plataformas vienen con grandes bibliotecas de contenido educativo pre-hecho que los profesores pueden asignar a sus estudiantes, mientras que otros productos simplemente ofrecen una plataforma que los profesores pueden usar para crear lecciones a partir de sus propios materiales. Incluso si una plataforma tiene contenido pre-hecho, los usuarios podrían necesitar comprar esas lecciones antes de usarlas. Antes de comprar una plataforma, los usuarios deben determinar si necesitan que el producto venga con contenido de lección pre-hecho y deben investigar si el contenido que ofrece la plataforma satisfará las necesidades del instructor.
Alineación con el currículo del instructor — Las plataformas de aprendizaje digital varían según las materias que los estudiantes pueden aprender en la plataforma. Una plataforma podría centrarse en una sola materia, como matemáticas, o podría incluir lecciones sobre muchas materias diferentes, incluyendo historia, ciencias, literatura y ciencias de la computación. Las plataformas también varían según los grupos de estudiantes a los que atienden. Algunos productos están destinados a ser utilizados por profesores de escuela primaria, mientras que otros pueden ser utilizados por estudiantes universitarios. Los compradores deben explorar las ofertas de materias de una plataforma para entender si encaja naturalmente en su currículo existente.
Software y servicios relacionados con las plataformas de aprendizaje digital
Sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) — Las integraciones con LMS ofrecen a los usuarios de plataformas de aprendizaje digital una forma simplificada de compartir tareas con sus estudiantes. Los instructores también pueden usar integraciones de LMS para rastrear el progreso de los estudiantes en las tareas.
Sistemas de información estudiantil (SIS) — El SIS de una institución alberga vastas cantidades de datos de estudiantes, incluyendo información de contacto, datos demográficos y su historial académico. Las integraciones entre estos sistemas y las plataformas de aprendizaje digital permiten a los instructores transferir sin problemas listas de estudiantes a las plataformas de aprendizaje digital. También pueden exportar datos de rendimiento de los estudiantes de una tarea de plataforma de aprendizaje digital directamente a un libro de calificaciones de SIS.
Software de creación de documentos — Las plataformas de aprendizaje digital que permiten a los instructores crear sus propias lecciones a menudo permiten al usuario subir archivos desde software de creación de documentos.
