SpellMe é uma plataforma de alfabetização adaptativa projetada para instituições educacionais de K-12, com o objetivo de facilitar a instrução individualizada de ortografia e o monitoramento do progresso em sala de aula. O software serve como uma ferramenta abrangente de suporte instrucional que ajuda os educadores a fazer a transição de práticas de ortografia manuais e padronizadas para um modelo orientado por dados que se diferencia automaticamente para cada aluno em uma sala de aula. Utilizando listas fonéticas alinhadas à pesquisa e lógica adaptativa proprietária, a plataforma identifica lacunas fonêmicas específicas em tempo real, permitindo que os alunos concentrem seus esforços em palavras não dominadas, enquanto fornece aos professores dados de desempenho longitudinal para informar a instrução em pequenos grupos. O principal caso de uso da plataforma é o suporte suplementar à alfabetização, onde os professores atribuem listas estruturadas, desde fonética básica do Jardim de Infância, para monitorar o crescimento dos alunos através de um painel de resultados centralizado. Para os alunos, o software oferece um ambiente de aprendizagem de baixo risco, onde o nível de dificuldade se ajusta dinamicamente com base em sua precisão, garantindo que eles permaneçam em sua "zona de desenvolvimento proximal". Recursos instrucionais e administrativos principais da plataforma incluem: * Algoritmo de Domínio Proprietário: O software utiliza um sistema de domínio de cinco níveis que rastreia a proficiência individual em palavras, aumentando ou diminuindo automaticamente o suporte (lacunas) fornecido ao aluno com base em sua precisão longitudinal e tempo de resposta. * Motor Narrativo com IA: O recurso "Modo História" usa inteligência artificial para gerar narrativas personalizadas que integram palavras específicas de ortografia do aluno em um contexto criativo, incentivando o reconhecimento e a aplicação de palavras em tarefas de alfabetização mais amplas. * Painel Centralizado para Professores: Os educadores podem gerenciar matrículas de alunos, criar grupos, atribuir listas fonéticas selecionadas e acessar relatórios detalhados que permitem observar questões específicas através dos erros individuais dos alunos. * Ferramentas de Acessibilidade Inclusivas: Para apoiar as diversas necessidades dos alunos, a plataforma inclui feedback multissensorial, como suporte de texto para fala em inglês britânico/americano e um sistema de "Senha com Imagem" baseado em ícones que remove barreiras técnicas de login para alunos mais jovens ou neurodivergentes. Administrativamente, a plataforma funciona como uma solução B2B para escolas, fornecendo a infraestrutura técnica necessária para rastrear o ROI em investimentos curriculares. Por ser baseada na web e multiplataforma, ela se integra aos ecossistemas de dispositivos escolares existentes sem exigir hardware especializado, tornando-se uma opção escalável para implantação em todo o distrito.