Recommandations à d’autres personnes envisageant Stepik:
Développer du contenu sur Stepik peut être un peu intimidant au début en raison de toutes les différentes choses que vous pouvez faire avec, mais une fois que vous avez pris le coup, il n'y a pratiquement aucune limitation à ce que vous pouvez faire ! De plus, l'interface côté étudiant est absolument simple et intuitive. Je l'ai utilisé pour écrire un manuel de sciences informatiques entièrement interactif en ligne, pour créer de courtes activités en ligne à réaliser lors de mes cours en présentiel, pour créer des supports de formation en ligne pour les scientifiques souhaitant analyser des données, etc. Tout ce que je peux imaginer vouloir créer, Stepik a une manière simple de l'implémenter. Avis collecté par et hébergé sur G2.com.
Quels sont les problèmes que Stepik résout, et en quoi cela vous est-il bénéfique?
J'enseigne de nombreux cours d'informatique et de bioinformatique, notamment avec un accent sur les cours en ligne massifs. En conséquence, j'ai besoin d'un moyen facile de fournir du contenu d'apprentissage ainsi que des défis de code d'une manière évolutive. La plateforme épurée de Stepik et ses excellentes capacités d'auto-évaluation en font la plateforme idéale pour mes besoins. Je propose quelques cours sur la plateforme, chacun avec au moins 10 000 étudiants, et pourtant l'évolutivité a été gérée parfaitement par la plateforme. J'utilise également Stepik dans mes cours en présentiel à l'UC San Diego : j'emploie la méthode d'enseignement de la "classe inversée", donc je fais apprendre aux étudiants les matériaux du cours en ligne via la plateforme Stepik, et ensuite pendant le cours, je suis libre de réaliser des activités d'apprentissage actif avec les étudiants (souvent en utilisant également Stepik !) pour améliorer leur apprentissage. Avis collecté par et hébergé sur G2.com.
