
J'aime la partie de définition et de suivi des objectifs d'intervention d'aimsweb. C'est agréable et rapide de voir si les élèves progressent vers leur objectif ou si l'objectif doit être réajusté. J'aime aussi que pour les classes plus jeunes, les passages de fluidité aient une base plus phonétique où les élèves peuvent utiliser leurs connaissances phonétiques pour comprendre des mots inconnus. Avis collecté par et hébergé sur G2.com.
Étant donné que je suis en train de lire, je souhaite que la partie NWF compte les mots entiers lus WWR afin que je puisse voir comment les élèves fusionnent ou non. Je préférerais également une emphase sur NWF par rapport à LWSF. Ma raison pour cela est que dans la minute, la plupart des élèves n'atteignent jamais la partie de fusion des 3 lettres et je dois ensuite donner une autre évaluation pour voir quels élèves fusionnent et lesquels ne le font pas. J'aimerais également qu'un composant de niveau de lecture soit inclus dans les évaluations. De plus, je n'aime pas tous les différents écrans pour accéder aux endroits, cela rend les choses très confuses pour les enseignants qui n'utilisent pas beaucoup ce système. Avis collecté par et hébergé sur G2.com.

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