En savoir plus sur Logiciel d'évaluation
Pourquoi utiliser un logiciel d'évaluation ?
Le logiciel d'évaluation est utile pour les écoles cherchant à passer aux examens numériques. La mise en œuvre d'un logiciel d'évaluation est bénéfique pour tous les acteurs du processus d'évaluation, y compris les étudiants, pour qui il simplifie les évaluations. Les enseignants peuvent l'utiliser pour réduire le temps nécessaire à la création des examens. Une fois livrés et les résultats collectés, les enseignants peuvent utiliser les outils d'analyse intégrés au logiciel pour obtenir des informations sur les performances de leurs classes et de chaque élève.
Gagnez du temps — La correction automatisée est une fonctionnalité clé des systèmes d'évaluation. L'automatisation de la correction permet aux enseignants de gagner beaucoup de temps qui serait autrement passé à corriger laborieusement les examens des élèves. Les enseignants peuvent utiliser le temps ainsi économisé pour développer des méthodes d'enseignement plus créatives et efficaces. Le logiciel d'évaluation fournit aux utilisateurs des fonctionnalités de création de tests et des modèles d'examen, qui jouent un rôle central dans l'économie de temps des enseignants.
Consolidation des données — Les examens sur papier sont incroyablement inefficaces et difficiles à distribuer, collecter et corriger. Avec un logiciel d'évaluation, tous les retours que les enseignants donnent aux élèves et toutes les données d'évaluation historiques des élèves peuvent être centralisées sur une seule plateforme.
Analytique — Toutes les données de test sont centralisées, ce qui facilite l'analyse de grandes portions de résultats d'évaluation des élèves grâce aux outils d'analyse intégrés qui accompagnent généralement les logiciels d'évaluation. Ces outils peuvent aider les enseignants à identifier les élèves en difficulté et les matières avec lesquelles ils peuvent avoir des problèmes.
Qui utilise un logiciel d'évaluation ?
Il y a trois grands groupes qui utilisent le logiciel d'évaluation : les élèves, les enseignants et les administrateurs. Chaque groupe utilise le logiciel pour des raisons différentes et a des niveaux d'interaction variés avec les applications.
Élèves — Les élèves interagissent avec le logiciel d'évaluation en tant qu'utilisateurs finaux, passant réellement les évaluations créées par leurs enseignants. Ce sont eux qui interagissent avec le logiciel et voient à quel point il est efficace pour présenter des questions et collecter des réponses de manière efficace et sensée.
Enseignants — Les enseignants utilisent toute l'étendue des capacités du logiciel d'évaluation. Ils créent et délivrent des examens aux élèves via la plateforme. Les enseignants utilisent également le logiciel pour corriger les examens, à condition qu'il ne s'agisse pas de réponses textuelles ouvertes.
Administrateurs — Les administrateurs peuvent utiliser les données du logiciel d'évaluation pour vérifier les performances des différentes classes et utiliser ces informations pour orienter les décisions politiques. Bien que les enseignants soient ceux qui prennent la plupart des décisions liées à la résolution des problèmes des élèves, les administrateurs peuvent agir de manière plus générale. Ils peuvent utiliser les données recueillies par les solutions d'évaluation et créer une politique basée sur ces données.
Quels sont les différents types de logiciels d'évaluation ?
Les deux principaux groupes de logiciels d'évaluation sont les solutions qui offrent des fonctionnalités de création de leçons et celles qui se concentrent simplement sur la création et l'administration d'examens. Ces solutions incluent souvent également des capacités de correction, mais uniquement au sein de l'outil lui-même et avec les matériaux d'examen créés à l'aide de l'outil. Cela les distingue des outils de correction, qui sont conçus pour gérer la correction de divers types et formats d'évaluations.
Création de leçons — Les solutions de ce groupe permettent aux utilisateurs de créer des leçons interactives complètes à l'aide du logiciel. Ils peuvent intégrer du matériel d'évaluation interactif dans les leçons pour évaluer le niveau de compréhension.
Solution ponctuelle — Ces solutions d'évaluation se concentrent uniquement sur la création, l'administration, la collecte et l'analyse des évaluations. Parce qu'elles se concentrent sur un seul aspect de l'enseignement, elles incluent souvent des capacités d'intégration avec les SIS.
Fonctionnalités des logiciels d'évaluation
Les logiciels d'évaluation incluent souvent, mais ne se limitent pas à, les fonctionnalités suivantes :
Création d'évaluations — C'est la fonctionnalité critique des logiciels d'évaluation, permettant aux utilisateurs de créer et d'administrer des modèles d'évaluation personnalisés aux élèves.
Analytique d'évaluation — Les logiciels d'évaluation offrent presque toujours des fonctionnalités axées sur l'analyse. L'objectif de cette capacité est d'explorer les données pour discerner les domaines sur lesquels les élèves ou la classe dans son ensemble doivent se concentrer.
Rapports — Cette fonctionnalité implique la création de rapports préconstruits basés sur les données d'évaluation collectées au sein de la plateforme.
Support multilingue — Certaines solutions d'évaluation contiennent un support pour la création de quiz et d'examens dans plusieurs langues.
Marque blanche — Les utilisateurs peuvent personnaliser leurs évaluations et la plateforme qu'ils utilisent avec des images spécifiques à l'organisation.
Tableaux de bord — Les utilisateurs ont accès à des tableaux de bord contenant toutes les informations pertinentes.
Évaluations adaptatives — Les solutions contenant cette fonctionnalité fournissent des évaluations qui s'adaptent et changent pour les apprenants individuels en fonction de leurs performances passées. Cette fonctionnalité devient de plus en plus courante dans les solutions d'évaluation.
Livraison hors ligne — Cette fonctionnalité permet aux utilisateurs de livrer des évaluations sans nécessiter de connexion Internet.
Autres fonctionnalités des logiciels d'évaluation : Évaluations préfabriquées, Réponses en temps réel, Tests et quiz, Évaluations créées par l'utilisateur
Sujets spécifiques : Entreprise, Enseignement supérieur, K-12,
Tendances liées aux logiciels d'évaluation
Les logiciels d'évaluation sont devenus de plus en plus populaires dans le domaine de l'edtech. Il existe de nombreux cas d'utilisation pour le logiciel, et à mesure que l'industrie de l'éducation se numérise à grande échelle, l'adoption des logiciels d'évaluation augmentera.
Curriculum adaptatif — Une tendance de l'industrie a été de créer et de mettre en œuvre un curriculum adaptatif. La clé pour mettre en œuvre cette tactique avec succès est de recueillir des données d'évaluation cohérentes et précises. Armés de ces connaissances, les enseignants et les administrateurs peuvent modifier le matériel de cours et apporter les changements appropriés pour favoriser la compréhension chez les apprenants.
Numérisation — La numérisation des dossiers éducatifs a eu lieu au cours de la dernière décennie. Maintenant, avec presque toutes les données pertinentes sous forme électronique, de plus en plus de solutions apparaissent qui tirent parti de cette numérisation. Les solutions d'évaluation font partie de ces solutions. Les élèves passant des évaluations en ligne peuvent voir leurs résultats d'évaluation automatiquement téléchargés dans le SIS de l'école, et les données peuvent être utilisées pour orienter des modifications basées sur des preuves dans le curriculum.
Contenu interactif — Le contenu interactif devient roi dans le monde de l'edtech. Les écoles cherchent à engager les élèves en s'éloignant des livres et devoirs réguliers, en incluant plus de contenu vidéo et de matériel numérique avec lequel les élèves peuvent interagir. Les évaluations, qu'elles soient formelles ou non, sont incluses dans ces contenus. Les performances des élèves dans le contenu interactif peuvent aider à informer les enseignants sur les domaines sur lesquels ils doivent se concentrer, du niveau de la classe jusqu'aux élèves individuels.
Correction par IA — De plus en plus, les applications d'évaluation alimentées par l'intelligence artificielle sont capables de corriger des réponses textuelles longues et ouvertes. Il faudra peut-être un certain temps avant que les outils de correction puissent fournir une note précise pour les travaux de type essai, et la technologie ne pourra peut-être jamais discerner la créativité et l'originalité qui font un travail vraiment exceptionnel, mais elle sera probablement utilisée dans un avenir proche pour déterminer si un élève a abordé les thèmes de base essentiels pour répondre à une question spécifique.
Logiciels et services liés aux logiciels d'évaluation
Il existe plusieurs catégories de logiciels éducatifs qui sont étroitement liés aux logiciels d'évaluation.
Systèmes d'information des étudiants (SIS) — Les logiciels d'évaluation incluent presque toujours des intégrations avec les SIS.
Systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) — Les LMS incluent soit des capacités d'évaluation, soit s'intègrent avec des logiciels d'évaluation séparés.
Logiciels de plateforme d'apprentissage en ligne — Similaires aux LMS, ces solutions fournissent soit des intégrations avec des solutions d'évaluation, soit incluent des fonctionnalités d'évaluation sur la plateforme.
Logiciels de gestion de classe — Les logiciels de gestion de classe incluent souvent des évaluations moins formelles, en classe, pour que les élèves puissent suivre leurs performances.
