SpellMe ist eine adaptive Lese- und Schreibplattform, die für Bildungseinrichtungen von K-12 entwickelt wurde, um individualisierten Rechtschreibunterricht und die Überwachung des Klassenfortschritts zu erleichtern. Die Software dient als umfassendes Unterstützungstool für den Unterricht, das Lehrern hilft, von manuellen, einheitlichen Rechtschreibübungen zu einem datengesteuerten Modell überzugehen, das automatisch für jeden Schüler in einer Klasse differenziert. Durch die Nutzung von forschungsbasierten Phonetiklisten und proprietärer adaptiver Logik identifiziert die Plattform spezifische phonemische Lücken in Echtzeit, sodass sich die Schüler auf nicht beherrschte Wörter konzentrieren können, während sie den Lehrern langfristige Leistungsdaten zur Verfügung stellt, um den Unterricht in Kleingruppen zu informieren. Der primäre Anwendungsfall der Plattform ist die ergänzende Lese- und Schreibunterstützung, bei der Lehrer strukturierte Listen zuweisen, von grundlegender Phonetik im Kindergarten bis hin zur Überwachung des Schülerwachstums über ein zentrales Ergebnis-Dashboard. Für Schüler bietet die Software eine stressfreie Lernumgebung, in der sich das Schwierigkeitsniveau dynamisch an ihre Genauigkeit anpasst, um sicherzustellen, dass sie sich in ihrer "Zone der nächsten Entwicklung" befinden. Wichtige Unterrichts- und Verwaltungsfunktionen der Plattform umfassen: * Proprietärer Mastery-Algorithmus: Die Software nutzt ein fünfstufiges Mastery-System, das die individuelle Wortbeherrschung verfolgt und automatisch die Unterstützung (Lücken) für den Schüler basierend auf seiner langfristigen Genauigkeit und Reaktionszeit erhöht oder verringert. * KI-gestützter Erzählmotor: Die "Story Mode"-Funktion verwendet künstliche Intelligenz, um benutzerdefinierte Erzählungen zu generieren, die die spezifischen Rechtschreibwörter eines Schülers in einen kreativen Kontext integrieren und so die Worterkennung und Anwendung innerhalb breiterer Lese- und Schreibaufgaben fördern. * Zentrales Lehrer-Dashboard: Pädagogen können Schüleranmeldungen verwalten, Gruppen erstellen, kuratierte Phonetiklisten zuweisen und auf detaillierte Berichte zugreifen, die es ermöglichen, spezifische Probleme durch individuelle Schülerfehler zu beobachten. * Inklusive Barrierefreiheitswerkzeuge: Um die Bedürfnisse verschiedener Lernender zu unterstützen, umfasst die Plattform multisensorisches Feedback wie UK/US-Text-zu-Sprache-Unterstützung und ein symbolbasiertes "Bild-Passwort"-System, das technische Anmeldebarrieren für jüngere oder neurodivergente Schüler beseitigt. Verwaltungstechnisch fungiert die Plattform als B2B-Lösung für Schulen und bietet die technische Infrastruktur, die benötigt wird, um den ROI bei Lehrplaninvestitionen zu verfolgen. Da sie webbasiert und plattformübergreifend ist, integriert sie sich in bestehende Geräteeinrichtungen der Schulen, ohne spezielle Hardware zu erfordern, was sie zu einer skalierbaren Option für den Einsatz im gesamten Schulbezirk macht.