Artikel, Glossarbegriffe, Diskussionen, und Berichte, um Ihr Wissen über Virtuelle Klassenzimmer-Software zu erweitern
Ressourcenseiten sind darauf ausgelegt, Ihnen einen Querschnitt der Informationen zu bieten, die wir zu spezifischen Kategorien haben. Sie finden Artikel von unseren Experten, Funktionsdefinitionen, Diskussionen von Benutzern wie Ihnen, und Berichte aus Branchendaten.
Während meiner Zeit bei G2 waren die Verkehrsmuster auf den Kategorieseiten von G2.com einer der wichtigsten Datenpunkte, die es zu überwachen galt. Immer wieder haben sich die Veränderungen dieser Muster als guter Indikator für aufkommende Trends und als starke Reflexion von Veränderungen in den Softwaremärkten erwiesen. Die aktuelle globale Krise, die durch COVID-19 verursacht wurde, führt wenig überraschend zu einem großen Wandel hin zu Werkzeugen, die die Fernarbeit unterstützen.
Dieser Beitrag ist Teil der G2-Trendserie 2023. Lesen Sie mehr über G2s Perspektive zu digitalen Transformationstrends in einer Einführung von Emily Malis Greathouse, Direktorin der Marktforschung, und zusätzlicher Berichterstattung über Trends, die von G2s Analysten identifiziert wurden.
Die meisten Lehrer, die ich getroffen habe, sind Meister der Improvisation. Sie müssen bereit sein, sich in jedem Moment an Situationen anzupassen, und die COVID-19-Gesundheitskrise ist ein perfektes Beispiel dafür, wann Anpassung ein Muss ist.
Synchrones Lernen ist eine Unterrichtsmethode, bei der Schüler zusammenkommen und in Echtzeit lernen. Lernen Sie die Arten, Vorteile und bewährten Praktiken kennen.
Asynchrones Lernen ist eine Unterrichtsmethode, bei der Schüler in ihrem eigenen Tempo lernen, ohne an Live-Unterricht teilzunehmen. Lernen Sie die Vorteile und bewährten Praktiken.
Visuelle Zusammenarbeit verbindet asynchrone Teams durch visuelle Ideen, um die Kommunikation zu verbessern. Lernen Sie über ihre Funktion, Vorteile und bewährte Praktiken.
Zoom. Wir alle kennen diese Plattform dank der Pandemie, jedoch ist sie sehr hilfreich für die Kommunikation von Menschen. Diese Anwendung ermöglicht es, dass sich mehrere Benutzer in größerer Anzahl mit einem virtuellen Anruf oder einer Videokonferenz verbinden, sie können auch in der Videokonferenz über ein Nachrichtenforum diskutieren, an dem die Teilnehmer des Anrufs teilnehmen können.
Manchmal wird es sehr schwierig, alle Teilnehmer zu sehen, während man den Bildschirm teilt. Es ist wichtig, weil man beim Unterrichten die Zuhörer kontrollieren muss und das nicht ohne Sicht auf die Teilnehmer tun kann.
Wenn Sie ein Klassenlehrer sind, schlage ich zunächst vor, dass Sie vier Monitore haben. Sie konfigurieren dann Zoom für zwei Monitore und da der Dialog der Teilnehmer modellfrei ist, können Sie ihn auf dem dritten Monitor platzieren. Der vierte Monitor ist für Sie, um ein gemeinsames Dokument oder einen gemeinsamen Desktop zu verwalten.
Ich bevorzuge es jedoch, den Bildschirm nicht zu teilen, sondern ein Dokument in der Cloud zu teilen, auf diese Weise können Ihre Teilnehmer Ihnen zuhören, das Dokument ansehen, während Sie Änderungen daran ziehen und ablegen, und völlig interaktiv mit Ihnen sein, dies reduziert auch Ihre Bandbreite.
Wenn Sie nur einen einzigen Monitor haben, dann nehme ich an, Sie müssen den Vollbildmodus verlassen und Ihren Desktop-Bereich entsprechend aufteilen. Aber wirklich, ein paar gebrauchte Monitore von niedriger Qualität und günstigem Preis reichen aus, um Ihre Zoom-Klasse besser zu organisieren und einfach zu verwalten.
Nachdem ich die Frage und die Antworten (bis zu diesem Punkt) gelesen habe:
1. Ich sehe den Wert darin, mehr als zwei Monitore zu haben; obwohl das teuer werden kann.
2. Das Konzept eines "geteilten" Dokuments, das sie beobachten können, während Sie präsentieren, fügt eine schöne Interaktionsebene hinzu, die ich irgendwann ausprobieren muss.
Ein anderer Weg, den Sie nutzen könnten, ist, eine Person zu haben, die sich der Überwachung des Publikums und des Chats widmet. Auf diese Weise können Sie sich als Dozent auf den Inhalt konzentrieren.
Diese Person kann in Zoom als Co-Host eingestellt werden, sodass sie Dinge wie das Ein- und Ausschalten von Mikrofonen verwalten und den Dozenten über passende Fragen informieren könnte.
Dies muss keine dedizierte Person sein (obwohl das schön wäre). Es könnte genauso gut jemand in der Klasse sein, der technisch versiert genug ist, um auch mit dem präsentierten Inhalt Schritt zu halten.
Versuchen Sie nicht, die geteilte Seite zu einer vollständigen Seite zu machen, sondern nur zu einer Teilseite, die Sie mit PowerPoint erstellen können.
Wenn ich Kalendertermine an Kollegen sende, die mit Zoom nicht vertraut sind, ist die Menge an Informationen überwältigend. Das Einzige, was ich neben Datum und Uhrzeit senden möchte, ist der Link zum Meeting. Alle Vorwahlen und Telefonnummern sind zu ablenkend.
Sie könnten einfach eine Google-Kalendereinladung mit einem kopierten/eingefügten Link direkt zum Zoom-Meeting senden. Es ist ein zusätzlicher Schritt, aber es nimmt all den zusätzlichen Text weg, über den Sie sprechen.
