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Digication

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13 avis
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Note moyenne des étoiles
2.5
Au service des clients depuis
2001

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Digication Avis

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CM
Christopher M.
01/18/2023
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Le frère de Canvas que vous ne vouliez pas vraiment.

J'apprécie de pouvoir conserver l'accès à mon e-portfolio après l'obtention de mon diplôme. J'apprécie également de pouvoir télécharger plusieurs types de médias différents. Cela dit, Canvas fait tout cela, plus encore.
RD
Reema D.
01/16/2023
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Produit mal conçu-Un million d'autres produits le font mieux

Il n'y a pas beaucoup de points positifs pour Digication, honnêtement. Il a une sécurité décente, mais sinon, c'est juste une interface de téléchargement et de stockage de fichiers. Cependant, il est incroyablement peu intuitif, donc il faut un million de clics pour arriver quelque part, et il n'y a pas de notifications ni de fonction de recherche centralisée pour trouver les téléchargements. C'est censé être pour le partage de travail en équipe, mais il est très mal conçu pour le travail d'équipe et l'interaction.
NP
Nate P.
08/12/2021
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Interface déroutante pour un produit inutile

Digication permet un lien direct des fichiers importants et du stockage, bien qu'il ne dispose pas d'une interface de recherche ou de marquage robuste pour créer une meilleure identification des éléments qui ont été attachés à une réunion ou à un fichier.

À propos

Contact

Siège social :
Providence, RI

Réseaux sociaux

@digication

Qu'est-ce que Digication ?

Digication is an innovative ePortfolio and assessment management platform designed to empower educators and students across all levels of education. The platform focuses on fostering learner engagement and enhancing the educational journey by enabling users to create, share, and evaluate digital portfolios in a user-friendly online environment. With Digication, institutions can support assessment practices, track student progress, and showcase achievements in a dynamic and interactive way. This service helps in streamlining the process of collecting and presenting evidence of learning, making it easier for educators to assess outcomes and for students to demonstrate their skills and competencies digitally.

Détails

Année de fondation
2001