SpellMe est une plateforme d'alphabétisation adaptative conçue pour les établissements éducatifs de la maternelle à la terminale afin de faciliter l'enseignement individualisé de l'orthographe et le suivi des progrès en classe. Le logiciel sert d'outil de soutien pédagogique complet qui aide les éducateurs à passer d'une pratique orthographique manuelle et uniforme à un modèle basé sur les données qui différencie automatiquement pour chaque élève d'une classe. En utilisant des listes phonétiques alignées sur la recherche et une logique adaptative propriétaire, la plateforme identifie en temps réel les lacunes phonémiques spécifiques, permettant aux élèves de concentrer leurs efforts sur les mots non maîtrisés tout en fournissant aux enseignants des données de performance longitudinales pour informer l'enseignement en petits groupes. L'utilisation principale de la plateforme est le soutien supplémentaire à l'alphabétisation, où les enseignants assignent des listes structurées, des phonétiques fondamentales de la maternelle pour suivre la croissance des élèves via un tableau de bord centralisé des résultats. Pour les élèves, le logiciel offre un environnement d'apprentissage à faible enjeu où le niveau de difficulté s'ajuste dynamiquement en fonction de leur précision, garantissant qu'ils restent dans leur "zone de développement proximal". Les principales fonctionnalités pédagogiques et administratives de la plateforme incluent : * Algorithme de Maîtrise Propriétaire : Le logiciel utilise un système de maîtrise à cinq niveaux qui suit la compétence individuelle des mots, augmentant ou diminuant automatiquement le soutien (lacunes) fourni à l'élève en fonction de leur précision longitudinale et de leur temps de réponse. * Moteur Narratif Alimenté par l'IA : La fonctionnalité "Mode Histoire" utilise l'intelligence artificielle pour générer des récits personnalisés qui intègrent les mots d'orthographe spécifiques d'un élève dans un contexte créatif, encourageant la reconnaissance et l'application des mots dans des tâches d'alphabétisation plus larges. * Tableau de Bord Centralisé pour Enseignants : Les éducateurs peuvent gérer les inscriptions des élèves, créer des groupes, assigner des listes phonétiques sélectionnées et accéder à des rapports détaillés qui permettent d'observer des problèmes spécifiques à travers les erreurs individuelles des élèves. * Outils d'Accessibilité Inclusifs : Pour soutenir les besoins divers des apprenants, la plateforme inclut un retour multisensoriel tel que le support de synthèse vocale UK/US et un système de "Mot de Passe Pictural" basé sur des icônes qui élimine les barrières techniques de connexion pour les élèves plus jeunes ou neurodivergents. Administrativement, la plateforme fonctionne comme une solution B2B pour les écoles, fournissant l'infrastructure technique nécessaire pour suivre le retour sur investissement des investissements curriculaires. Étant donné qu'elle est basée sur le web et multiplateforme, elle s'intègre dans les écosystèmes d'appareils scolaires existants sans nécessiter de matériel spécialisé, ce qui en fait une option évolutive pour un déploiement à l'échelle du district.