Diagnostics et instruction supplémentaires en lecture et mathématiques en ligne pour K-12. Let's Go Learn a été fondé en 2000 par l'entrepreneur technologique Richard Capone et l'éducateur renommé, le Dr Richard McCallum, de l'UC Berkeley. Leur objectif était de tirer parti de la technologie pour soutenir les éducateurs avec des données diagnostiques exploitables en mathématiques et en lecture qui leur permettraient de combler les lacunes d'apprentissage individuelles et de personnaliser l'instruction. La vision : l'équité dans l'éducation pour chaque élève. Peu de temps après sa création, Let's Go Learn a reçu une subvention du Département de l'éducation des États-Unis qui a financé une étude pour fournir une preuve statistique que les évaluations diagnostiques en ligne de Let's Go Learn fonctionnaient comme prévu. Une fois cela accompli, l'équipe a commencé à développer des diagnostics granulaires K-12 qui généraient automatiquement des parcours d'instruction basés sur les lacunes d'apprentissage des élèves, quel que soit leur niveau ou leur âge. Au cours des deux dernières décennies, Let's Go Learn a développé des évaluations diagnostiques en ligne basées sur des preuves pour la lecture et les mathématiques K-12, une instruction adaptative en ligne en mathématiques et en lecture, et un développement professionnel en leadership dans l'éducation spécialisée et l'apprentissage basé sur les données. Les produits de Let's Go Learn sont statistiquement validés pour leur fiabilité et alignés sur les normes nationales. Des milliers de districts scolaires et leurs enseignants utilisent les produits LGL dans l'éducation spécialisée, tous les niveaux de RTI, et les programmes parascolaires et d'été.