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Curriculum Associates

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253 recensioni
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4.6
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Utente verificato in Istruzione primaria/secondaria
UI
Utente verificato in Istruzione primaria/secondaria
09/26/2024
Revisore Validato
Fonte della recensione: Invito G2
Recensione Incentivata
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Ottimo modo per determinare la comprensione di un argomento

È facile per bambini e adulti utilizzare il software per determinare il livello di comprensione di un particolare argomento.
Karen S.
KS
Karen S.
08/02/2024
Revisore Validato
Fonte della recensione: Invito del venditore
Recensione Incentivata
Tradotto Usando l'IA

Ottimi dati per tutti, anche per gli studenti di educazione speciale

iReady ci ha fornito molti dati sia per le nostre popolazioni di istruzione generale che per quelle di istruzione speciale. I dati sono stati utilizzati per creare gruppi dentro e fuori dall'aula, per l'RTI, per aggiungere dati all'IEP. Abbiamo anche inviato i dati a casa ai genitori quando i test sono stati somministrati le tre volte richieste.
Utente verificato in Istruzione primaria/secondaria
AI
Utente verificato in Istruzione primaria/secondaria
02/22/2024
Revisore Validato
Fonte della recensione: Invito G2 per conto del venditore
Recensione Incentivata
Tradotto Usando l'IA

Risorsa Educativa

Sostenere il pensiero critico e il successo degli studenti.

Informazioni

Contatto

Sede centrale:
North Billerica, MA

Social

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Cos'è Curriculum Associates?

Curriculum Associates is an education technology company dedicated to making classrooms better places for students and teachers. Established in 1969, the company offers a range of print and digital educational products for K-12 students and educators. Its flagship product, i-Ready, is an adaptive assessment and instructional platform designed to help teachers provide differentiated instruction based on individual student needs. Curriculum Associates also offers Ready®, a standards-based instructional program, and BRIGANCE® for special education. The company is committed to ongoing research and innovation, making teacher-friendly tools that support data-driven instruction and blended learning environments.

Dettagli

Anno di Fondazione
1976