J'aime que Moodle soit un LMS open-source puissant et flexible que nous pouvons vraiment adapter à nos besoins institutionnels au lieu d'adapter nos pratiques à l'outil. Plus précisément, j'apprécie que : L'architecture globale soit très modulaire, avec des plugins pour presque tout (types de questions, activités, rapports, intégrations), ce qui nous permet de l'étendre au lieu de changer de plateforme tous les quelques années. Il offre des fonctionnalités pédagogiques riches dès le départ (quiz, devoirs, forums, ateliers, grilles d'évaluation, analyses d'apprentissage, compétences) qui soutiennent à la fois les approches d'enseignement traditionnelles et plus innovantes. Étant open-source, Moodle nous donne le contrôle sur les données, les mises à jour et le branding, ce qui est important dans un contexte d'enseignement supérieur public. La grande communauté (plugins, documentation, forums) facilite la recherche de solutions, de bonnes pratiques et d'exemples d'autres institutions similaires à la nôtre.

J'aime la façon dont Moodle m'aide à voir mes progrès. Cela aide vraiment à gérer le temps.

La fonctionnalité qui nous permet, en tant qu'enseignants, de vérifier les notes et les remarques de chaque élève est très utile.