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7 statistiques clés sur les LMS et pourquoi elles sont importantes

20 Septembre 2019
par Rob Browne

Qu'ils soient utilisés en classe ou au bureau, il n'est pas secret que les logiciels de système de gestion de l'apprentissage sont révolutionnaires.

Disposer d'une seule plateforme numérique pour tous les cours et matériels de formation simplifie le processus d'apprentissage pour les étudiants et les employés. La formation LMS optimise l'expérience en classe pour les étudiants et les enseignants, tout en modernisant le processus d'intégration pour les employés.

Alors, comment cette technologie révolutionnaire est-elle utilisée aujourd'hui ? Nous avons plongé en profondeur dans sept statistiques sur les logiciels LMS qui nous donnent un aperçu de l'état actuel de l'industrie et de sa direction future.

7 statistiques sur les logiciels LMS qui expliquent l'état actuel de l'industrie

Ces sept statistiques sur les systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) mettent en lumière divers éléments importants de l'industrie des logiciels LMS. Jetons un coup d'œil :

1. La valeur du marché des LMS était estimée à 2,5 milliards de dollars en 2013, 7,8 milliards de dollars en 2016, et selon de nombreuses prévisions, ce chiffre aurait atteint 15,72 milliards de dollars d'ici 2022. (ispringsolutions)

Comme la plupart des domaines émergents dans la technologie, l'utilisation des logiciels de système de gestion de l'apprentissage est en croissance. Mais dans le cas des logiciels LMS, à mesure que de plus en plus d'organisations les adoptent, elles commencent à découvrir davantage de fonctionnalités des logiciels LMS et comment ils peuvent avoir un impact direct sur leurs objectifs à long terme. La demande croissante pour des logiciels LMS avec des fonctionnalités personnalisables et à jour crée un boom dans l'industrie des LMS, et il est prévu qu'elle continue de croître.

2. Le secteur de l'éducation représente un cinquième ou 21 % de l'ensemble du marché mondial des LMS. Les industries de la technologie, de la fabrication, de la santé et du conseil constituent également de grandes parts des utilisateurs de LMS. (Guide2research)

Il n'est pas surprenant que l'industrie de l'éducation représente le plus grand pourcentage d'utilisateurs de LMS. Cependant, certains peuvent trouver que le pourcentage qu'elle occupe (21 %) est étonnamment bas. Ce que cette statistique signifie, c'est la taille du marché des LMS et les opportunités pour tous types d'organisations d'utiliser les logiciels LMS à leur avantage.

3. 23 % des entreprises utilisent le même LMS depuis plus de cinq ans. (Docebo)

Le fait que seulement 23 % des entreprises utilisent le même LMS depuis plus de cinq ans montre le taux de renouvellement dans l'industrie des logiciels LMS, et par conséquent, combien d'opportunités il y a pour les nouvelles entreprises de logiciels LMS entrant sur le marché. Les organisations recherchent toujours de meilleurs logiciels LMS, que ce soit pour une meilleure fonctionnalité, un coût inférieur, ou parce qu'il est plus facile à mettre en œuvre. Suivre ce qui motive ces changements fréquents entre les logiciels LMS peut aider les entreprises de LMS à déterminer quelle direction prendre pour s'assurer que leur produit se démarque.

4. Selon les résultats d'une enquête de elearningindustry, la fonctionnalité et le prix sont les deux facteurs les plus importants pour les organisations lors de l'achat de logiciels LMS.

Cette statistique, bien que semblant explicite, fournit un aperçu des priorités que la plupart des organisations ont lors du choix du bon logiciel LMS. Comme pour la plupart des logiciels, une combinaison de fonctionnalité et de prix devrait être une priorité pour les entreprises de logiciels LMS.

5. Une enquête récente du Brandon Hall Group a montré que 44 % des entreprises sont insatisfaites de leur LMS actuel.

Les entreprises évoluent en termes de taille et d'objectifs commerciaux. Dans ces cas, il peut être facile pour une organisation de penser qu'elle a dépassé son LMS actuel et de commencer à envisager d'autres options. Avec la taille du marché des LMS qui croît de manière exponentielle, il existe de nombreuses options pour les organisations à considérer lors de la recherche d'un nouveau LMS, y compris la base de données de G2 sur les meilleurs logiciels LMS.

6. Les fonctionnalités LMS les plus utilisées par les organisations employant l'utilisation des LMS sont les outils d'évaluation, les parcours d'apprentissage et l'apprentissage mixte. (ispringsolutions).

Les logiciels LMS sont équipés d'une variété de fonctionnalités toutes orientées vers l'éducation et le développement des étudiants ou des employés. Les outils d'évaluation sont les fonctionnalités les plus utilisées, car ils fournissent le chemin le plus direct pour tester les connaissances et mesurer la performance des étudiants ou des employés. Les parcours d'apprentissage et l'apprentissage mixte sont également des fonctionnalités très utilisées qui peuvent atteindre un certain nombre d'étudiants et d'employés à différents points personnalisables de leur formation et développement. Ils aident à différencier l'utilisation des logiciels LMS par rapport à l'utilisation d'outils d'enseignement ou d'intégration plus traditionnels, car ils peuvent être adaptés aux besoins et au parcours souhaité de chaque individu.

7. Il existe 282 plateformes de logiciels LMS avec des avis vérifiés sur G2.

Enfin, lorsque vous recherchez la bonne plateforme de logiciel de système de gestion de l'apprentissage pour votre organisation, ne cherchez pas plus loin que la multitude d'avis vérifiés pour plus de 280 plateformes LMS sur G2. Ce guide des meilleurs logiciels LMS peut rendre votre recherche pour votre organisation efficace et efficiente.

Apprenez !

Maintenant que nous avons capturé l'état actuel du système de gestion de l'apprentissage à travers ces statistiques, vous pouvez être confiant quant à la santé de l'industrie des logiciels LMS et être prêt à explorer les options LMS qui conviennent le mieux à votre organisation.

Rob Browne
RB

Rob Browne

Rob is a former content associate at G2. Originally from New Jersey, he previously worked at an NYC-based business travel startup. (he/him/his)