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Ces solutions offrent des fonctionnalités de surveillance des appareils conçues pour limiter les distractions en classe. Le logiciel de gestion de classe permet également aux enseignants de bloquer l'accès à des sites Web et contenus inappropriés. Le but de ces solutions est de permettre aux enseignants d'intégrer la technologie en classe tout en limitant les distractions des élèves. Les élèves restent concentrés sur leurs tâches, et les enseignants peuvent faire leur travail plus efficacement.
Le logiciel de gestion de classe est bénéfique pour plusieurs raisons. La principale raison d'utiliser ces solutions est de promouvoir une utilisation appropriée de la technologie en classe, tout en limitant les distractions naturelles qui résultent d'une mise en œuvre et d'une utilisation non supervisées de la technologie. L'impact de ces solutions, cependant, n'est pas unique. Les solutions de gestion de classe améliorent la supervision des enseignants, favorisent l'apprentissage autonome des élèves, augmentent l'engagement en classe, suivent les progrès et améliorent la communication entre enseignants et élèves ainsi qu'entre élèves.
Supervision – Avec les solutions de gestion de classe, les enseignants peuvent surveiller l'activité des élèves à partir d'un seul appareil. Au lieu de faire le tour de la classe pour s'assurer que les élèves ne contournent pas les règles d'utilisation de la technologie en classe, les enseignants ont un accès direct à ce que leurs élèves regardent. De cette façon, les enseignants peuvent être sûrs que les élèves n'abusent pas de leurs privilèges technologiques.
Favoriser l'autonomie et l'apprentissage autodirigé – En fournissant aux élèves des appareils connectés à Internet, qui améliorent l'expérience d'apprentissage en classe, les enseignants les encouragent à prendre plus de responsabilités pour leur éducation. Les élèves équipés d'appareils connectés à Internet en classe ont un accès accru à l'information et aux idées. Le logiciel de gestion de classe installé sur ces appareils renforce l'impact de cet accès accru à l'information sur les élèves, car il limite le potentiel de distraction et offre aux élèves un moyen de tester leurs nouvelles connaissances.
Augmenter l'engagement – Le logiciel de gestion de classe fournit aux éducateurs des outils pour augmenter les niveaux d'engagement parmi les élèves. Les enseignants peuvent solliciter les réponses des élèves via leurs appareils, rendant toute la classe plus collaborative et réactive. Les enseignants peuvent également partager leurs écrans avec les élèves via ces solutions, leur offrant un autre moyen technologique d'attirer l'attention des élèves.
Suivre les progrès – Le logiciel de gestion de classe contient souvent des fonctionnalités de rapport de progrès pour que les enseignants administrent des évaluations en classe et surveillent les résultats de ces évaluations. Les évaluations prennent généralement la forme de quiz interactifs à distribuer parmi les élèves et à répondre via les appareils des élèves.
Améliorer la communication – Les solutions de gestion de classe contiennent généralement des outils de communication qui facilitent la communication entre élèves et enseignants. Les outils de communication intégrés garantissent qu'il y a toujours suffisamment de canaux par lesquels la collaboration peut avoir lieu. Les canaux de communication entre enseignants et élèves peuvent également être privés, de sorte que les enseignants peuvent envoyer des messages individuels et distribuer des conseils au besoin.
Enseignants – Les principaux utilisateurs du logiciel de gestion de classe, les enseignants utilisent ces solutions pour stimuler l'engagement, surveiller les utilisateurs, suivre les progrès et communiquer avec les parents. Les enseignants utilisent toutes les fonctionnalités du logiciel, façonnant l'étendue de l'utilisation dans leurs classes.
Élèves – Bien que les élèves n'aient pas accès aux fonctions administratives du logiciel de gestion de classe et n'interagissent pas avec lui de la même manière qu'un enseignant, ils sont tout de même des utilisateurs. Les élèves utilisent le logiciel pour répondre aux questions en classe, compléter les évaluations données par leurs enseignants, accéder au contenu créé ou distribué par les enseignants, collaborer avec leurs camarades de classe et poser des questions directement à l'enseignant via l'application.
Administrateurs – Les administrateurs scolaires peuvent ne pas interagir directement avec l'interface du logiciel, mais ils ont la capacité d'extraire les données des solutions de gestion de classe. Ils peuvent utiliser ces données pour façonner la politique scolaire, créer des initiatives de classe basées sur les données et généralement informer leur processus de prise de décision en ce qui concerne la gestion de leur école.
Le logiciel de gestion de classe inclut souvent, mais ne se limite pas, aux fonctionnalités suivantes.
Surveillance à distance des ordinateurs – Le logiciel de gestion de classe contient toujours des fonctionnalités de surveillance à distance des ordinateurs, qui permettent aux enseignants de surveiller l'activité des ordinateurs/appareils des élèves à partir d'un seul poste de travail.
Blocage de sites Web et d'applications – Cette fonctionnalité empêche les élèves d'accéder à des sites et contenus jugés inappropriés ou distrayants. Le but est de s'assurer que les élèves restent concentrés sur leurs tâches.
Partage d'écran entre enseignants et élèves – Les enseignants peuvent utiliser cette fonctionnalité, qui diffuse les écrans des élèves et des enseignants à un groupe sélectionné d'élèves, pour partager leur propre contenu et conseils ou pour promouvoir la collaboration entre les élèves.
Évaluations interactives – Les enseignants peuvent créer et distribuer des quiz interactifs et d'autres types d'évaluations aux appareils des élèves.
Réponse immédiate – Cette fonctionnalité permet aux élèves de fournir des réponses immédiates aux questions posées par l'enseignant en classe. Au lieu de forcer un seul élève à répondre à la question de l'enseignant, la responsabilité est transférée à toute la classe pour fournir une réponse.
Rapport de progrès – Les enseignants peuvent utiliser les réponses générées lors des évaluations en classe pour suivre plus précisément les progrès des élèves. Au lieu qu'un seul test détermine le niveau de compréhension des élèves individuels, l'enseignant peut agréger plus de données et suivre chaque élève de plus près tout au long de chaque classe.
Messagerie instantanée – Les enseignants peuvent envoyer des messages aux élèves individuellement ou en groupe, selon l'intention. Les élèves peuvent poser et répondre à des questions via les capacités de messagerie instantanée de l'application.
Distribution de devoirs – Certains logiciels de gestion de classe contiennent des outils de distribution pour que les enseignants puissent donner des devoirs directement via l'application. Cela élimine le gaspillage de papier généré par la distribution de devoirs physiques et permet une plus grande capacité de suivi.
Le logiciel de gestion de classe s'intègre parfaitement dans l'écosystème des logiciels éducatifs en tant qu'outil supplémentaire dans l'arsenal des enseignants et des administrateurs. Le logiciel de gestion de classe s'intègre souvent avec les logiciels de gestion de l'apprentissage (LMS) et les systèmes d'information des élèves (SIS). Les enseignants et les administrateurs peuvent utiliser ces trois catégories de logiciels pour se fournir une vue d'ensemble complète des données liées aux élèves. Le logiciel de gestion de classe permet également souvent l'importation de contenu à partir de systèmes existants, tels qu'un LMS.